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论文本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取可分享源码参考。随着信息技术的飞速发展高校党建工作的管理方式也在不断革新。传统的党建管理模式面临着信息传递效率低、数据管理复杂等问题难以满足新时代高校党建工作的需求。因此开发一套基于Java技术的高校智慧党建平台显得尤为重要。该平台旨在通过现代化的技术手段提升党建工作的信息化水平增强党员管理的科学性和活动组织的高效性。在系统设计中我们采用了B/S架构和MVC开发模式结合MySQL数据库和微信小程序技术构建了一个功能完备的高校智慧党建平台。系统的主要功能模块包括个人中心用户可以查看和管理个人信息包括账号、密码、联系方式等。教师党员管理支持对教师党员信息的查询、新增、修改和删除。教师委员管理实现对教师委员的管理涵盖信息维护和权限分配。教师书记管理为教师书记提供专属管理功能便于其高效开展工作。教师副书记管理对教师副书记进行管理确保其职责明确。支部管理员管理管理支部管理员的账号和权限保障支部工作顺利进行。院领导管理为院领导提供管理功能便于其统筹党建活动。活动类型管理对党建活动类型进行分类管理便于活动策划和统计。在线学习管理管理在线学习资源包括视频、文档等支持党员自主学习。党建活动管理实现对党建活动的全流程管理包括活动发布、报名、签到等。加入管理记录党员参与活动的情况支持活动报名和审核。签到管理实现活动签到功能记录党员参与活动的出勤情况。系统管理提供系统配置功能包括权限设置、公告发布、系统维护等。通过这些功能模块的有机结合该高校智慧党建平台不仅能够满足高校党建工作的日常管理需求还能通过信息化手段提升工作效率增强党员之间的互动与交流。系统的开发和应用将为高校党建工作注入新的活力推动党建工作的现代化和智能化发展。注:以上是纯课题毕业设计功能介绍并非实际开发完成最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。系统所需要的环境软件idea、eclipsemysql5.7、8.0NavicatJDK1.8tomcat7.03.1 可行性分析基于微信小程序的高校智慧党建平台主要目标是实现网上的相关信息管理服务。在确定了目标后我们从以下四方面对能否实现本系统目标进行可行性分析。3.1.1 技术可行性技术上的可操作性是项目建设顺利进行的一个关键因素技术措施必须达到要求方能使项目顺利进行。该方案使用了开放源码的代码并使用 Java、微信小程序等技术对软件的设计具有适度的困难和对电脑的硬件需求。所有的语言都很容易使用。该项目具有技术上的可行性。3.1.2 操作可行性当今社会电脑和手机已经是耳熟能详的存在了绝大部分用户都可以通过电脑轻松操作本系统。由此可知我们的管理系统对于绝大部分用户来说操作是完全可行的并不存在操作上的盲区。3.1.3 经济可行性本系统所需要用到的所以的工具都是开源不收费的并且本系统因为不具有太过于复杂的结构用户维护系统的费用也不高。所以本系统的经济可行性是可行的。3.1.4 法律可行性基于微信小程序的高校智慧党建平台是我通过和老师、同学探讨而开发出来的系统我所适用的技术、数据库等开发软件都是符合法律的并不会出现侵权等问题所以本系统在法律上是具有可行性的。综上所述基于微信小程序的高校智慧党建平台在技术、经济、操作和法律上都具有很高的可行性开发此程序是可行的。3.2 系统性能分析3.2.1 系统安全性高校智慧党建平台管理制度必须由领导机构严格执行。具体要求如下1如果要使用高校智慧党建平台必须先注册才能进行登录。未获许可的使用者只有浏览的功能不能进行其他的操作因而本系统将会得到保护。2在不同司法管辖区的具体实施。使用其他权限登录时无法跳过此操作。3如果专门应用该系统将包含许多必须保密的数据和信息。该系统存在系统漏洞发布此信息将给客户造成重大损失。因此我们充分保证了该规则和系统的发展趋势。3.2.2 数据完整性1必须对所有的数据进行详尽的记载而该信息的内容不得为空白。2各种资料的关联一定要恰当。3在不同的档案中同一资料资讯应该互相相符。3.3 系统功能分析高校智慧党建平台主要有管理员和用户两个两个功能模块管理员模块、用户模块。以下将对这两个功能的作用进行详细的剖析。管理员模块管理员是系统中的核心用户管理员登录后可以对后台系统进行管理。主要功能有个人中心、教师党员管理、教师委员管理、教师书记管理、教师副书记管理、支部管理员管理、院领导管理、活动类型管理、在线学习管理、党建活动管理、教师党员加入管理、教师党员签到管理、教师委员加入管理、教师委员签到管理、教师书记加入管理、教师书记签到管理、教师副书记加入管理、教师副书记签到管理、支部管理员加入管理、支部管理员签到管理、院领导加入管理、院领导签到管理、系统管理等功能。管理员用例如图3-1所示。图3-1 管理员用例图用户用户进入小程序首页可以进行注册、登录、浏览首页对在线学习、党建活动、我的用户信息、在线学习、党建活动、加入、签到等进行管理。用户用例如图3-2所示。图3-2 用户用例图3.4 系统流程分析3.4.1 数据开发流程基于微信小程序的高校智慧党建平台开发时首先对此系统进行需求分析进而对系统进行模块、编码等详细设计总体的设计规划设计系统功能模块数据库的选择等本系统的开发流程如图3-3所示图3-3系统开发流程图3.4.2 用户登录流程要想利用这个软件来进行系统的安全管理首先需要登录到该软件中。如图3-4所示。图3-4 登录流程图3.4.3 系统操作流程用户登录系统时需要输入正确的正确的用户名和密码数据库在进行匹配核实后匹配结果正确才能进入系统若错误则提示用户名或密码错误即无法登录。操作流程如图3-5所示。图3-5 系统操作流程图3.4.4 添加信息流程管理员可以添加相关信息用户添加可以自己权限内的信息输入信息后要想利用这个软件来进行系统的安全管理首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图3-6所示。图3-6 添加信息流程图3.4.5 修改信息流程管理员可以修改高校智慧党建平台及高校智慧党建平台信息用户可以修改自己权限内的信息首先进入修改信息界面输入需要修改信息在系统进行判定为正确和合规后修改成功并将数据更新至数据库。信息不合法则修改失败重新输入。修改信息流程图如图3-7所示。图3-7 修改信息流程图3.4.1 删除信息流程管理员可以删除系统的信息点击删除按钮系统会提示是否删除信息点击确定则信息被删除数据库中的信息随之删除删除信息流程图如图3-8所示。图3-8 删除信息流程图4 系统设计4.1 系统概要在对该方法进行了系统的解析之后进行了一个包括了整体和细节的记性系统的设计。整体的设计仅仅是一个整体的方案通过整体的方案我们可以将整个体系中的某些部分分割开来比如文件文档数据等等。经过整体的规划我们可以将这些软件的各个部分都分成了不同的部分。不过这仅仅是一种初步的分类并未实际实施。总体来说这是一个初步的方案也是一个工程。我们可以进行多种方案的综合在比较中从性能、成本、效益三方面进行比较最后得出最佳的产品选用好的总体设计能够减少成本提高企业效益从这一点来讲整体设计非常重要的。基于微信小程序的高校智慧党建平台工作原理图如图4-1所示图4-1 系统工作原理图4.2 系统结构设计构图是系统的体系结构体系结构是体系结构体系的一部分体系结构体系是体系结构体系的重要组成部分。基于微信小程序的高校智慧党建平台的整体结构设计如图4-2所示。图4-2 系统整体架构图4.3数据库设计在电脑资讯系统中以资料库为基础。当前计算机体系中最重要的是数据库。数据库的发展好坏直接关系到整个系统的性能与运行效率。4.3.1 数据库设计原则利用 ER模式进行数据库的概念结构设计。E-R模型法的组成元素有实体、属性、联系E-R模型用E-R图表示是一个关于工作环境中的事件的信息而一个属性是关于物理特征的说明。在系统的设计过程中资料库发挥了关键作用。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。4.3.2 数据库实体本系统的E-R图如下图所示1、用户信息实体图如图4-3所示图4-3用户信息实体图2、在线学习实体图如图4-4所示图4-4在线学习实体图5.1 基本任务该系统的实施方式是指能精确地描绘要实施的对象以便后续的代码可以按照系统的实际情况用编程的方式来写相应的软件。系统实现的基本任务如下1模块的数据结构进行设计在之前的需求分析、概要设计中更加明确地界定更加含糊的资料类型。2更加精确地对每个模板进行了更加细致的算法设计并对每个组件的处理过程进行了算法的说明。3执行实体化的资料库。4其他设计有时候还要考虑到系统的不同如输入/输出格式设计、代码设计、人机对话设计等。5对系统的说明书进行编写。6评审审查程序中的规则和数据库的实体构造。系统结构可分为具有三个不同功能的包的Java源代码、系统的数据库文件、界面代码。Java源代码中三个不同包分别为控制、逻辑、缩写层分别控制也不同的程序具有不同的性质。有了他们就能对系统的数据进行增删改查完成界面的显示和数据统计产生随机数和属性文件的读取。定时器类、翻页工具类等包含了日期转换、字符串处理、获取编译环境等信息。这些类极大地方便了Java编程日常开发中经常要用来这些类。5.2 前台首页功能模块用户进入基于微信小程序的高校智慧党建平台首页在系统首页可以进行浏览首页、查看在线学习、党建活动等内容、管理我的模块等操作系统首页如图5-1所示图5-1前台首页功能界面图用户注册在注册页面用户通过输入相关想进行注册的操作用户注册流程图如下所示图5-2 用户注册流程图用户登录用户通过输入用户名和密码进行登录的操作用户登录界面图如5-3所示图5-3 用户登录界面图用户登录流程图如下图所示图5-4 用户登录流程图在线学习在在线学习页面用户可以查看在线学习信息并进行收藏、评论等操作在线学习详情页面如图5-5所示。图5-5 在线学习详情界面图党建活动在党建活动页面用户可以查看党建活动详细信息并进行收藏、评论等操作党建活动详情页面如图5-6所示。图5-6 军事百科详情界面图我的在我的管理页面用户角色分别有教师党员、教师委员、教师书记、教师副书记可以管理用户信息、在线学习、党建活动、加入、签到等功能模块我的管理页面如图5-7所示。图5-7 我的界面图界面概念流程图如下图所示图5-8 界面流程图5.3 管理员功能模块管理员登录管理员通过填写用户名、密码进行登录的操作管理员登录页面如图5-9所示。图5-9 登录界面图管理员登录进入基于微信小程序的高校智慧党建平台可以查看个人中心、教师党员管理、教师委员管理、教师书记管理、教师副书记管理、支部管理员管理、院领导管理、活动类型管理、在线学习管理、党建活动管理、教师党员加入管理、教师党员签到管理、教师委员加入管理、教师委员签到管理、教师书记加入管理、教师书记签到管理、教师副书记加入管理、教师副书记签到管理、支部管理员加入管理、支部管理员签到管理、院领导加入管理、院领导签到管理、系统管理等内容并根据需求进行相关操作。页面如图5-10所示。图5-10管理员功能主界面图用户管理角色包括有教师党员、教师委员、教师书记、教师副书记管理员可以对用户账号和姓名等进行查询、新增和删除并可以对用户信息进行详情、修改和删除等操作如下图所示。图5-11 用户管理界面图活动类型管理在活动类型管理页面管理员可以通过输入活动类型进行查询、新增和删除等并对活动类型进行详情、修改和删除等操作如图5-12所示。图5-12活动类型管理界面图在线学习管理在在线学习管理页面管理员可以输入标题进行新增、删除、详情、修改和删除等操作在线学习管理页面如图5-13所示。图5-13在线学习管理界面图党建活动管理在党建活动管理页面管理员可以输入活动名称、活动类型进行查询、新增、修改和删除等操作党建活动管理页面如图5-14所示。图5-14党建活动管理界面图教师党员加入管理其中角色还包括教师委员、教师书记、教师副书记、支部管理员、院领导在加入管理页面管理员可以加入编号、活动名称、活动类型、图片等进行查询、修改和删除页面如图5-15所示。图5-15教师党员加入管理界面图源码无偿分享文未领取